暢所欲言巷

我和香港 - 規劃未來，實踐現在
Me and Hong Kong：Future back, now forward

香港回歸至今踏入第十六年，背靠社國，面向世界，我們活在一個淡水和天然資源都不足夠的海港城市，需要依賴多元文化、自由、廉潔的生活空間，才能創出個人的價值和團隊互助精神。

生態視野自1990年開始，經過在環境、社會和經濟持續發展的實踐，形成了團隊的獨有生態文化，在「生命和物質變變變」的世界，我們從學習型組織轉入再生型的動力系統運作。

2013年，我們準備以人文生態課程為主軸，展開四期以資訊科技為平臺的「學與教」實踐活動。分別為(春)個人經濟、(夏)家庭文化、(秋)社區團隊和(冬)世界城市。活動涵蓋的時間包括(1)二次世界大戰 (香港三年零八個月)、2)1997年回歸至2012年、(3)2013年至2017年的五年實踐、(4)2018年至2020年的生活目標。

活動的首要工作為建設再生型資訊系統串連時空，並用「能見系統」能力掌握普世相通的文化資源管理策略和「學與教」課程。活動重點以生物多樣性(Biodiversity)、人文生態學(Human Ecology)和社會生態學(Social Ecology) 作為有機運動的策略要素，實踐社會慈善事業中相同價值觀的跨界合作，在提高生活品質之餘更能活出創意休閒的生活文化。

四季的實踐活動主題：

自然

1.個人經濟 - 香港自由和多元文化

重點：香港機場

實踐項目：米文化、糖文化

當代

2.家庭文化 - 中國傳統文化

重點：節氣

實踐項目：香港旅遊景點

人文

3.社區團隊 - 香港的港口

重點：社會跨界協作

實踐項目：人文生態「學與教」課程

歷史

4.世界城市 - 廉潔自愛香港精神
重點：創意人生(Design Value)
實踐項目：碧嶺生態村
主題延伸內容：

延伸內容

適用的相關課程

一、個人經濟 - 香港自由和多元文化
1.1香港機場的歷史
- 啟德機場
- 建設新機場之前的集體回憶與保育
- 未來：機場擴建計劃、週邊地區的發展(廣州、深圳)
- 機場發展對香港經濟的好處
- 香港作為樞紐(地理位置與變遷)
- 世界各地的來客：呈現的自然景觀、文化、風貌、社會的價值取向…(多元共融)

1.2、以香港機場為樞紐，展示全球米文化，和其他特色產品。
- 慈善事業產品的市場價值
- 知識型社會中道德的重要性及知識工作者的自我管理。
- 新多元社會的組織角色，創新、專注任務與公眾利益。

1.3資源與經濟
- (歷史) 自1841年開埠後的貿易與航運
- 內地輸港資源：淡水(東江水)、食品、人
- 香港經濟發展，香港免稅品的未來
- 變革管理

- 碧嶺生態村
《天佑真心》
- 米文化、糖文化項目組隊

人文生態學與教課程：
《生態》《地球》《能量》

手拉手地球村活動：
小記者修養100題

高中：生命物質變變變
初中：生活與社會
小學：常識

二、家庭文化 –生態文化,Eco-family Community
2.1 香港的旅遊景點的現象、發展與變化
-碳基生命和鐵基生命的共同演化

2.2傳統文化中的節氣、天干地支與六十星君太歲
(e.g.黃大仙)

2.3二十世紀的歷史
- 二戰時，英、美所扮演的角色？
- 英國的殖民地歷史，歸還主權國與亞洲國家的獨立
- 香港與英國的關係??
- 香港與內地時局的相互影響關係
(香港與辛亥革命、省港大罷工、抗戰時期(內地企業南遷與難民潮)

2.4a自然生態(天然資源)
-香港的原生森林(常綠林/半常綠林)樹種，野生動植物繁衍的土地空間及本土自然基因庫
-香港重要的生境：風水林、紅樹林、鄉村農地、水田等(居民的 “轉化空間”)

- 跨界別組隊
《當真治心棋》
- 策劃米館項目

人文生態學與教課程：
《生命》《碳基》