所以，我們身為受過教育的文明人，實在不應該忽略了
生物科技在細胞與原子層面改變有機物的發展潛力。
畢竟，水能載舟，亦能覆舟。

在二十一世紀這個生物科技時代，事物的生命週期必將加速運轉，
生物科技比環境問題更加錯縱複雜，綠色教育已朝著生物倫理學
這方向發展。

最值得我們注意的不再單單是周遭環境轉變的程度、
速度或廣度，而是生物倫理學者所提出的「態度」。

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